ü Analicen qué crisis de identidad se presentan en la película. Incluyan el/los personaje/s) que la vive(n), qué elemento(s) la detona(n) y cómo la soluciona(n).
Todd Anderson: Es un chico nuevo que ese año llega al colegio, es tímido, le cuesta relacionarse con los demás, debido a que es comparado con su hermano, quien fuera un alumno de excelencia que participo en la misma escuela donde estudia ahora, además de que también sus padres demostraban poco interés en otras palabras no conocían las cosas que le interesan. A lo largo de la película, va superando esta crisis gracias a su profesor de literatura y sus amigos que lo ayudan a abrir su mente a nuevas caminos. Además demuestra unos sentimientos y un talento para la poesía.
Neil Perry: Neil es de personalidad alegre e introvertida, pero sufre de la falta de libertad a la hora de tomar decisiones, esto se debe a que es un chico que siempre ha hecho mucho caso a sus padres. Su padre ha decidido su futuro por él: irá a una buena universidad y estudiará medicina. Por lo cual Neil no podía seguir su sueño el cual era el ser actor. Al conocer a su nuevo maestro de literatura, el cual es un completo revolucionario de las técnicas del aprendizaje, quien le ayuda y aconseja que haga lo que su corazón le diga, lo que él quiera.
Knox Overstreet: Le encanta la libertad y no ve los peligros al querer conseguir sus objetivos. Se enamora de una chica la primera vez que la ve, al principio le costo acercarse para poder hablarle pero gracias al profesor comenzó a entender que el tenia que no perder el tiempo ya que su vida es corta, olvidándose de las consecuencias de que tenga novio. Al final, su constancia hace que consiga a la chica.
Charles Dalton (Nuwanda): Tiene una personalidad rebelde y quizá un poco alocado, él es uno de los pocos alumnos que antes de que llegara el profesor tenía un pensamiento libre pero descontrolado ,el profesor lo ayudo a centrar las ideas, que él era libre de hacer lo que él quisiera pero tenía que ser responsable en sus actos
ü Expliquen de qué manera Mr. Keating entiende el concepto “Carpe Diem” a partir de la explicación que da a los estudiantes y de la siguiente frase que él menciona, y enfaticen en la relación de este concepto con el SENTIDO DE VIDA:
“El día de hoy no se volverá a repetir. Vive intensamente cada instante. Lo que no significa alocadamente, sino mimando cada situación, escuchando a cada compañero, intentando realizar cada sueño positivo, buscando el éxito del otro, examinándote de la asignatura fundamental: el Amor. Para que un día no lamentes haber malgastado egoístamente tu capacidad de amar y dar vida por lo que continuará...”
Carpe Diem se define literalmente como “aprovecha el día“, en otras palabras “aprovecha el momento, no lo desperdicies”.
Este es el concepto que da a entender el profesor Keating, refiriéndose a que no pierdan el tiempo en aparentar lo que no son, en no vivir los sueños de los demás sino q aprovechen de cumplir sus sueños para después no arrepentirse, que ellos quieran a las personas amadas como si fuera por ultima vez en pocas palabras que vivan apasionada mente su vida pero enfocado.
